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福贡县教育体育局关于2020至2021年 福贡县中小学生近视防控情况的汇报

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索引号
015282653/2022-196712
发文机构
福贡县教育体育局
公开目录
政策解读
主题分类
科技、教育
文      号
发文日期
2022-06-02 17:13:53

福贡县教育体育局关于20202021福贡县中小学生近视防控情况

一、学生采光照明和课桌椅的达标情况

(一)保障学生的用眼距离。保证教室内所有学生合理的用眼距离教室前排课桌前缘与黑板有2米以上距离,行间距不少于0.5米,后排课桌后缘与黑板的水平距离不超过8.5米。

(二)按标准配备学生课桌椅。按国家规定的标准要求,提供与学生身高相符合的课桌椅,每间教室内均配备可调试课桌椅。

(三)严格配置黑板与讲台。教室黑板完整无破损、无眩光,挂笔性能好,便于擦拭;黑板下缘与讲台地面的垂直距离1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

(四)教室采光符合国家标准。单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入,双侧采光的教室主采光窗设在左侧;教室墙壁和顶棚为白色,窗户采用无色透明玻璃;教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不低于1: 6,符合国家相关卫生标准。

(五)教室照明符合国家标准。教室照明配备80瓦的节能灯68盏,且灯垂直于黑板采用配有灯罩的灯具,灯具距桌面的悬挂高度为1. 7-1.9米;黑板照明另设2盏横向80瓦的节能灯,并配有灯罩;课桌面和黑板照度分布均匀,符合国家标准。自然采光不足时及时辅以人工照明。

(六)严格规范板书和作业布置。教师能进一步注意板书的工整清晰,字迹大小适中,课外作业量不超规定,严格控制学生的学习负担。

(七)以学生为本使用教学设备。教师教学使用投影、幻灯、放录像时注意图像的清晰,设计课件时一定注意考虑了字体、颜色的合适及对比度。

二、学校联动近视防控对家长的宣传情况

(一)制定科学规范的作息制度。严格按照规定的课程计划,安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律,按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天睡眠不少于10小时。

(二)切实减轻学生的课业负担。改进教学方法,提高课堂教学的质量和效率,切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数,限制课外家庭作业量。不随意增加学科教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

(三)建立健全校园眼保健操制度。将每天眼保健操时间纳入课表,坚持做眼保健操,每个班级入学初发放眼保健操挂图,每天定时播放眼保健操乐曲,让学生认真做好眼保健操,并且有干事检查。

(四)严格管控每天体育锻炼时间。坚持学生每天进行一小时体育锻炼保质保量上好体育课,认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动,切实保证学生每天参加一小时体育活动。

(五)积极营造视力保护宣传氛围。开展视力保护宣传教育,培养学生良好的用眼卫生习惯:一是经常利用广播、宣传栏、板报、小报等多种形式,宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。二是教师培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中,随时纠正学生不良读书写字姿势,不在光线过强或过暗的环境下学习看书,不趴在桌上、不躺在床上、不在吃饭、走路、乘车的时候看书,帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。三是教育学生加强室外锻炼,增强体质,合理饮食,不偏食,多吃蔬菜、水果及动物肝脏,少吃甜食和辛辣食物,营养均衡。四是通过家长会向家长宣传学生保护视力、预防近视的知识和方法,指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟,应休息10-15分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

三、学生视力健康电子档案的建档情况

(一)规范建档,形成大数据。今年开始全县各中小学学生视力监测数据全部录入学生体质健康管理平台,为每一位学生建立电子视力档案。

(二)健全制度,健康全覆盖。近年来,全县各中小学严落实学生健康体检制度和每年一次的视力监测制度。

四、20202021年来近视防控的工作情况

(一)建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表,组织学生认真做好眼保健操。学生在校学习期间,每天都做眼保健操,而且学校还把做眼保健操列入到学校常规管理和评比中。

(二)重视校园防近工作。防近工作纳入学校管理、教师管理和班级管理中,做到领导、教师、学生人人重视,齐抓共管防近工作。

(三)减轻学生的课业负担。转变教学方法,打造高效课堂。力争课内完成学习任务,不占用学生的休息时间。学生周末家庭作业时间,做到一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在40分钟以内。

(四)及时调整座位和课桌椅。根据教室采光照明情况和学生视力变化情况,每月可调整一次学生座位。根据学生身高变化,及时调整其课桌椅高度。

(五)建立视力定期监测制度。每学年对学生视力状况进行一次监测,做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析,对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理,通知到家长,有针对性地实施相关防近措施。


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